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Educación



¿Qué pasa en las aulas?

    ¿Qué pasa en las aulas?

Los jóvenes necesitan ser educados en la belleza, la verdad y la bondad, algo que todo buen maestro sabe transmitir con la materia que enseña

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La influencia de los tipos de familia en el rendimiento escolar

    La influencia de los tipos de familia en el rendimiento escolar

Aunque el factor económico es relevante, estudio demuestra que influye más la estabilidad matrimonial

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Cuánto cuesta la universidad en Europa y cuánto ayuda el Estado

    Cuánto cuesta la universidad en Europa y cuánto ayuda el Estado

¿Cuánto dinero le cuestan los estudios a un universitario europeo? Un informe de Eurydice muestra que, mientras en los países nórdicos o Alemania la subvención cubre todo el costo de la matrícula, en el Reino Unido los universitarios tienen que poner una importante cantidad de sus bolsillos, aunque también tienen facilidad para obtener préstamos o becas. Entre medias, España, Italia o Francia, con tasas más bajas pero con menos proporción de alumnos becados.

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Niños chilenos juegan seis mil horas menos de lo recomendado

  Niños chilenos juegan seis mil horas menos de lo recomendado

Hasta los siete años un niño debería acumular un total de 15 mil horas de juego, según estándares internacionales.

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Financiamiento y gratuidad en perspectiva

  Financiamiento y gratuidad en perspectiva

José Joaquín Brunner: “La humanidad lleva siglos debatiendo sobre cómo financiar la educación, por lo que una mirada a la historia quizás aporte luz a la discusión sobre la gratuidad de los estudios superiores…”

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FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, por Ignacio Sánchez

  FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, por Ignacio Sánchez

El financiamiento estudiantil debe estar centrado en los requerimientos de los estudiantes, de otra manera se equivoca el foco de la equidad e inclusión. El financiamiento institucional debe apoyar la investigación y el aporte cultural a la comunidad, sin diferencia en cuanto a la propiedad de la institución.

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UN PASO ADELANTE EN LA ELECCIÓN DE ESCUELA EN ITALIA

  UN PASO ADELANTE EN LA ELECCIÓN DE ESCUELA EN ITALIA

Al permitir que las familias se deduzcan parte del dinero empleado en la escuela, la ley reconoce “el principio de que el gasto en educación es una inversión de los hogares para el futuro del país”, según varias asociaciones de padres

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RIESGOS DE UNA CARRERA DOCENTE MAL DISEÑADA

  RIESGOS DE UNA CARRERA DOCENTE MAL DISEÑADA

Raúl Figueroa: “El empleador pasa a ser, en los hechos, el Estado, desconociendo el rol que en esta materia corresponde al sostenedor tanto municipal como particular…”.

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EL PATO DE LA BODA

  EL PATO DE LA BODA

La paralización de los docentes afecta a los alumnos que asisten a la educación pública, y después nos extrañamos que ésta siga perdiendo matrícula, dice Mariana Aylwin

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Humor

A comienzos de siglo XVIII reinó en Prusia un hombre muy temperamental. Federico Guillermo tenía la costumbre de pasear sin escolta por las calles de Berlín. Cuentan que cuando encontraba alguien que le desagradara, lo que ocurría con frecuencia, no dudaba en golpearlo con su bastón. Por esa razón cuando la gente lo veía a lo lejos, prudentemente huía lo más rápido posible.

En cierta ocasión, como de costumbre, el rey avanzaba golpeando el suelo con su bastón. Un berlinés, tomado por sorpresa, tratando de huir del monarca, se ocultó en un portal. Ahí lo sorprendió Federico Guillermo, y lo increpó de inmediato:

- Eh, tú, ¿A dónde vas?

El pobre hombre, que temblaba de miedo, le indicó con la cabeza una la puerta.

- ¿Vives ahí?, lo interrogó.

El hombre hizo un gesto de negación.

- ¿Es la casa de un amigo tuyo? Volvió a preguntar.

- No, Majestad.

El rey lo miró con sospecha,

-Entonces, ¿por qué entras en ella?

El hombre tuvo miedo de que se le considerara como ladrón, así que confesó:

- Lo hacía para evitar encontrarme con su Majestad. Federico Guillermo lo miró extrañado.

- ¿Y por qué quieres evitarme?

Bajando la vista, decidió decirle la verdad:

- Porque tengo miedo de su Majestad.

Al escuchar esto, Federico Guillermo montó en una de sus famosas rabietas. Agarró al infeliz por el cuello, lo sacudió violentamente, y lo increpó:

- ¿Cómo te atreves a tener miedo de mí? ¡Soy tu rey, así que tienes que amarme! ¡Ámame, desgraciado! ¡Te ordeno que me ames!

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