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La increíble historia de la chilena que tenía malas notas y terminó en la NASA

La increíble historia de la chilena que tenía malas notas y terminó en la NASA

La increíble historia de la chilena que tenía malas notas y terminó en la NASA
agosto 03

Tras obtener 450 en la PSU, Carolina Águila (en la foto) logró entrar a la universidad para estudiar Ingeniería en Biotecnología. Destacó entre sus compañeros y fue becada en la Nasa.

Una investigación realizada por el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos, Penta UC, en conjunto con Cátedra Unesco, determinó que los jóvenes con capacidad académica no necesariamente, tienen las mejores calificaciones en sus colegios. El estudio determinó qué entre este grupo de alumnos, el 50% no alcanza notas para estar entre el 10% que obtiene mejor rendimiento.

Carolina Águila (24) es una. Sacó 450 puntos en la PSU. Siempre le apasionó la idea de ser científica, pero sus notas en el colegio y el pesimismo de su entorno, pudieron haber frustrado sus sueños. No fue así. Finalmente, logró entrar a la universidad para estudiar Ingeniería en Biotecnología y, a poco andar, comenzó a destacar por sobre sus compañeros, hasta ser becada en la Nasa. Hoy estudia un Magister en Biotecnología y cuenta con dos publicaciones científicas en biomedicina. Todo, antes de los 24 años.

Para evitar que estudiantes como Carolina pasen por el mismo problema, una alianza entre el Programa Explora de Conicyt y la Cátedra Unesco-Universidad de Santiago de Inclusión en la Educación Superior, les dará un cupo especial a jóvenes destacados en ciencias, que han participado de las actividades Explora en el país.

La iniciativa, presentada ayer en la Universidad de Santiago (Usach), permitirá que jóvenes interesados accedan a 10 vacantes en esta universidad en carreras ligadas a las ciencias exactas y se ampliará, a lo menos en 20 cupos más en otras dos universidades, hacia fin de año.

Natalia Mackenzie, directora del Programa Explora, explicó en un comunicado que serán los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) de Explora, los encargados de identificar a los alumnos y alumnas que puedan acceder al Cupo Explora. “Buscamos jóvenes que hayan participado de manera reiterada en las actividades Explora, a lo largo de, al menos, tres años. Son estudiantes apasionados, comprometidos y que dedican tiempo valioso a las actividades científicas, lo que no siempre, se traduce en las mejores calificaciones”, dijo.

P. Lazcano. LA TERCERA, 30-07-2017

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En la tienda:

-Señorita, ¿dónde están las ofertas?

- En el sótano, señora.

-¿Y qué hago, subo o bajo?

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Se acerca la vendedora a una pareja que examina unas ollas de marca, muy caras.

-¿Los puedo ayudar en algo?

-Si nos ayuda a pagarlas, las llevamos.

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Pregunta un cliente al llegar al segundo piso de la tienda:

-Perdón, ¿están abiertos hoy día?

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En el supermercado.

-Señor, ¿tiene cobertura?

- Sí. En el pasillo 14 está todo para repostería.

-Pero, ¿podré llamar?

-¿Cómo?

- ¿En el pasillo 14 hay cobertura para celulares….?

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